Dit lespakket gaat niet enkel over het bespreken van radicalisering in de klas met leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs (14-18 jaar), maar geeft ook op een zeer begrijpelijke manier veel achtergrondinformatie over dit zeer actuele thema. Doel is vooral om met leerlingen in gesprek te gaan. Het eerste deel bevat achtergrondinformatie over onder andere radicalisering, jihadisme en extremisme; in het tweede deel wordt aandacht besteed aan het oefenen van een dialoog en leren kritisch te denken (oefenen tussen relativisme en fundamentalisme) om ten slotte in deel drie af te sluiten met een aantal uitgewerkte lessen. Het boek is ontstaan uit een studieopdracht van studenten Maatschappijwetenschap en Filosofie van de KU Leuven en sluit daarom goed aan bij de belevingswereld van de doelgroep. Het taalgebruik is opvallend duidelijk, realistisch en inspirerend voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs, die dit boek kunnen gebruiken als handvat om het onderwerp op het juiste niveau bespreekbaar te maken.